Diario

Esta semana fue interesante escuchar la perspectiva de alguien que está enseñando en línea. Una persona que enseña en línea tiene una opinión válida mientras que algunos de nosotros que nunca hemos tomado/enseñado una clase en línea no sabemos de lo que hablamos. Me parece que las clases híbridas son mejores que las que sólo son en línea. Pienso que una computadora nunca va a reemplazar a la interacción humana. Si leemos algo y no lo entendemos es más fácil que nos lo explique un ser humano que una computadora. Creo que tiene que haber un balance entre la computadora y el maestro.

Recursos en-línea

1.- En la radio de las Naciones Unidas se pueden escuchar noticias que van desde la política, la economía y la salud hasta noticias relacionadas con el arte y la cultura. Los estudiantes pueden usar esta página para practicar su comprensión auditiva. Los maestros pueden encontrar reportajes relacionados con el tema que están enseñando, diseñar preguntas y practicar la comprensión auditiva en clase.

2.- El Canal Sur de Andalucía es un canal de televisíon en línea. Aquí se pueden encontrar videos con noticias relacionadas con Andalucía. Los maestros pueden encontrar videos para mostrar en clase y practicar la comprensión auditiva. Los estudiantes pueden usar esta página para hacer una investigación sobre Andalucía.

3.- VoaNews es una página de internet con noticias en español. En esta página se pueden encontrar videos y reportajes escritos. Es una buena página porque tiene noticias relevantes a la vida de los estudiantes, como el estreno de péliculas actuales. Los videos de esta página se pueden usar para practicar la comprensión auditiva y lectora. También sirve para enseñar la cultura de los diferentes países hispanohablantes

4.- La página Trinity.edu sirve para practicar la gramática. Aquí los estudiantes pueden practicar los puntos gramaticales aprendidos en clase, por ejemplo por y para.

5.- La página vocabulix sirve para aprender vocabulario nuevo y aprender a pronunciarlo. Esta página tiene traducciones a varios idiomas. Los estudiantes la pueden usar para practicar su pronunciación y repasar a la misma vez el vocabualrio aprendido en clase.

6.- Esta página es exclusivamente para aprender y practicar la ortografía. Los estudiantes pueden usar esta página para practicar antes de escribir un ensayo. También la pueden usar para aprender reglas ortográficas a las cuales no se les da mucha importancia en el salón de clases.

7.- Aprenderespañol.net es una página donde se pueden aprender conceptos gramaticales y luego se pueden practicar. El maestro puede dejar de tarea que tomen la lección en línea y despúes en clase los estudiantes le enseñan al maestro lo que aprendieron.

8.- La página ihmadrid.com tiene actividades culturales como gramaticales. El cuestionario que se llama cuestionario sobre el idioma español se podría usar para la introcucción de un curso porque tiene datos sobre el español. Se puede hacer en clase y que los estudiantes voten por la respuesta correcta y luego ven si está bien o mal.

9.- La página Es Fácil enseña las conjugaciones de los verbos y da posibles oraciones en las cuales ese verbo se puede usar. Los estudiantes pueden usar esta página para ver ejemplos con los diferentes usos de ser y estar o saber y conocer. También la pueden usar para practicar las conjugaciones.

10.- La página Notes in Spanish es una página que enseña español por medio de podcasts. Los podcasts se dividen por nivel y por tema. También tiene hojas de trabajo para cada podcast. El maestro puede dejar de tarea que escuchen un podcast en específico y que los estudiantes hagan una presentación de lo aprendido.

11.- La página 123TeachMe tiene actividades que van desde la pronunciación hasta la gramática. En esta página los estudiantes pueden encontrar actividades para practicar lo aprendido en clase. También tiene explicaciones explícitas de las lecciones. De esta manera los estudiantes no están limitados a lo que el maestro les dice.

12.- Learnoutloud tiene una lista de páginas de podcasts para aprender español. El maestro puede escoger el podcast que se relacione con lo que está enseñando. Después lo puede usar para practicar la comprensión auditiva.

13.- Lingolex es una página para aprender el vocabulario. El vocabulario está dividido por temas. Ejemplo: el maestro puede escoger el vocabulario del cuerpo humano y dejarle de tarea a los estudiantes que dibujen un cuerpo humano y que nombren por lo menos 15 partes del cuerpo usando el vocabulario que está en la página.

14.- Astrology.yahoo es una página que tiene los horóscopos tradicionales y el horóscopo chino. Esta página se puede usar para practicar los adjetivos, las profesiones, los deportes, los animales entre otras cosas. El maestro puede dejar de tarea que lean el horóscopo y luego ellos tienen que exponer su hóroscopo o tienen que hacer lo que el hóroscopo les diga, por ejemplo si su color es el verde ellos se tienen que vestir de verde.

15.- VisitMéxico es una página en español que tiene mucha información de México. La página divide la información dependiendo de la región. En el capítulo/unidad que hable sobre México el maestro puede dividir a los estudiantes en grupos y asignarle a cada uno una región. Los grupos tienen que hacer una presentación oral y tienen que crear un póster.

Diario

Las herramientas como facebook o myspace se pueden usar de muchas maneras en el salón de clases. Si se es creativo se les puede sacar mucho provecho. El único problema es que, como alguien mencionó en clase, se supone que estas herramientas son para el entretenimiento personal no para hacer tareas o trabajos de la escuela. Esto puede hacer que los estudiantes se frustren y pierdan el interés en ellas. Puede ser que hasta se enojen porque se le está quitando la diversión a estas herramientas. Otra cosa es la información privada. Creo que para poder usar facebook a un nivel subgraduado los estudiantes tendrían que hacer uno nuevo que solo usara para la escuela. Los jovenes son jovenes y es obvio que no van a querer que sus profesores vean las fotos o comentarios que tienen. Nunca se sabe si un maestro no va a estar de acuerdo con la vida privada de un estudiantes y va a tener prejuicios contra el estudiante. Creo que se debería de crear, si no es que ya hay, una herramienta igual pero con fines pedagógicos.

Creo que Second Life es una herramienta interesante, aunque todavía no me convence. Quizás cuando la usemos el otro miércoles le pueda encontrar un buen uso. Al analizar mis clases y las clases en general creo que falta mucho para que los maestros incorporen la tecnología, de la manera en que estamos leyendo en todos los artículos, en las clases. No creo que ni los estudiantes ni los maestros estén listos para esto. Aunque estamos en la "era de la tecnología" creo que este es solo el principio y faltan varios años para llegar al punto de que la tecnología sea absolutamente necesaria. Por otro lado, wikipedia es mi herramienta favorita para conseguir información sobre términos que no sé o las personas que no conozco. Para mí wikipedia es confiable.